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Apoyo para estudiantes sin hogar y en hogares de acogida
Las Academias Virtuales de California se comprometen a apoyar las necesidades educativas, emocionales y sociales únicas de todos los estudiantes, incluidos aquellos que están en hogares de acogida o que están sin hogar. Estas dificultades a menudo provocan estrés y ansiedad adicionales que afectan la capacidad del niño para concentrarse en la escuela. A través de un esfuerzo colaborativo entre el Programa Compass, la administración escolar, los maestros y las familias, nos esforzamos por crear un sistema de apoyo para cada estudiante y familia.
Jóvenes de acogida
A child in foster care is defined as any child who has been removed from the custody of their parent(s)/guardian(s) by the juvenile court and placed in a group home or foster home. The child is under the direct supervision of a county probation officer or social worker. Foster Youth can also include children who are receiving family maintenance services; they may be living in the home and still receiving court-appointed support from a social worker. In these instances, custody has not been returned to parents and the child remains a Foster Youth.
Educational Rights of Foster Youth
In accordance with AB 490 foster youth have the right to:
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Remain in their school of origin for the duration of the school year if school requirements are being met.
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Immediately enroll in school even if they are missing records normally needed for school enrollment.
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If already enrolled at the time of Foster Placement, the right to request a Best Interest Determination meeting to discuss the school placement options to meet the student's needs.
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Attend a regular, mainstream school unless they have an IEP requiring a different educational placement, or the person with educational rights determines that it is in the child's best interest to attend a different educational program or remain in his/her school of origin.
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Have their school records transferred in a timely manner.
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Have their grades protected. A youth's grades cannot be lowered due to absences caused by a change in placement, attendance at a court hearing, or court-ordered activity.
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Receive partial high school credits. Schools must award foster students credit for full or partial coursework satisfactorily completed at time of transfer to another public school, a juvenile court school, or a non-public, non-sectarian school.
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Receive a review of eligibility for graduation under state minimum requirements.
Jóvenes sin hogar
Un estudiante que se define como sin hogar es un niño que no tiene una residencia regular, fija y adecuada para pasar la noche. El niño puede vivir en un refugio, un hogar temporal, un motel, un automóvil, un campamento o en la calle. Los niños sin hogar también pueden vivir temporalmente con familiares o amigos debido a la pérdida de una vivienda permanente.
La Ley McKinney-Vento de Asistencia a las Personas sin Hogar garantiza que los niños y jóvenes sin hogar tengan acceso igualitario a los mismos programas educativos gratuitos y apropiados que los demás niños y jóvenes. Esta ley federal ordena la eliminación de las barreras educativas que enfrentan los niños y jóvenes sin hogar, para aumentar la estabilidad escolar y proteger a los estudiantes de la discriminación. Según esta legislación, los niños y jóvenes sin hogar tienen derecho a tener acceso a la misma experiencia y los mismos recursos educativos que todos los estudiantes.
Derechos educativos de los jóvenes sin hogar:
Inscripción inmediata en la escuela, incluso si no pueden proporcionar registros, como comprobante de residencia, vacunas, certificado de nacimiento o expedientes académicos y otros registros escolares. Después de la inscripción, nuestras escuelas trabajarán con usted para recopilar los documentos necesarios o proporcionar documentación alternativa según corresponda.
La capacidad de continuar en la escuela a la que asistió el estudiante antes de quedarse sin hogar (escuela de origen).
La capacidad de asistir a las mismas escuelas públicas locales a las que tiene derecho a asistir cualquier otro estudiante que viva en la misma área.
Inscribirse y asistir a clases mientras la escuela organiza la transferencia de los registros o documentos escolares requeridos.
Inscribirse y asistir a clases incluso mientras la escuela y los padres/estudiantes intentan resolver una disputa sobre la inscripción.
Participar en todas las actividades relacionadas con la escuela y servicios de apoyo.
Recibir créditos parciales de la escuela secundaria. Las escuelas deben otorgar a los estudiantes sin hogar créditos por los cursos completados de manera satisfactoria en su totalidad o en parte al momento de la transferencia a otra escuela pública, una escuela de un tribunal de menores o una escuela no pública y no sectaria.
Recibir una revisión de elegibilidad para la graduación según los requisitos mínimos estatales.
Enlace para jóvenes sin hogar y en hogares de acogida
Si tiene preguntas sobre el apoyo para jóvenes sin hogar o en hogares de acogida, comuníquese con:
Melisse Quemaduras